Çoklu zekâ, dünyada uzun yıllardır uygulanan Türkiye'de de yeni eğitim sistemimizde yerini almaya başlayan bir kavramdır. Bu kurama göre zekâ 8 ana türden oluşur ve zekâyı sabit rakamlarla ölçmek mümkün değildir. Her insanın zekâ türü farklıdır ve sözel ve matematiksel olarak hazırlanan IQ testleri zekâyı ölçemez. Ölçse bile bu ancak sözel-dilsel ya da mantıksal-matematiksel zekâ alanlarıyla ilgili bir sonuç verir. Kalan diğer 6 zekâ alanıyla ilgili bir şey söylemez.
Toplam 9 kitaptan oluşan, İlköğretim 2. ve 3. sınıflara yönelik olarak hazınlanan bu setin amacı çocukların hangi zekâ türüne sahip olduğunu anlamaya yardımcı olmak, içerdiği uygulamalar sayesinde tüm zekâ türlerinde gelişimini sağlamaktır. Bir çocuğun zekâ alanının tespiti onun doğal ortamında objektif bir şekilde gözlemlenerek davranışlarının değerlendirilmesiyle mümkün olabilir. Öyküyü okuduktan sonra uygulamaları yapacak olan çocuğunuzu gözlemleyiniz. Değerlendirmede size kılavuz kitap yardımcı olacaktır. Gözlemlerinizi değerlendirmenizde yardımcı olacak tabloları kullanınız. Sonuç olarak çocuğunuzun zekâ alanı hakkında bir fikir sahibi olacaksınız. Onun eğitimini yönlendirirken önceliklerinizi onun beklentilerine ve zekâ alanına göre düzenleyebilir, böylece çocuğunuzda var olan potansiyeli iyi değerlendirmiş olursunuz. Bu kutu 8 öykü kitabı ve Çoklu Zekâ Kılavuzu bir arada olmak üzere dizinin tüm kitaplarını içermektedir.
Dizi Tanıtım Metni:
Öykülerle Çoklu Zekâ Geliştirme Etkinlikleri Dizisi’ni oluşturan sekiz kitaptaki uygulamalara destek vermek amacıyla hazırladığımız bu kılavuz, Çoklu Zekâ Kuramı’na ilişkin kısa bir bölümde sekiz zekâ alanının temel özelliklerini içeriyor. Ancak, esas olarak sekiz kitaptaki uygulamaların her birinin tek tek nasıl yapılacağı ve sonuçların nasıl değerlendirileceği konusunda yardımcı olmayı amaçlıyor. Her zekâ alanı, kuşkusuz, birbirinden keskin çizgilerle ayrılmış değil. İnsan denen varlık, hangi tür genellemelerle tanımlarsak tanımlayalım, her biri benzersiz tek tek varlıkların toplu adı yalnızca. Ve her insanın hayatla baş etme biçimi, onun kendine özgü zekâsını da belirliyor. Kimimiz sosyal ilişkilerimizde güçlüyüz, kimimizin hayal gücü yüksek. Kimimizin iyi bir “kulağı” var, kimimizin iyi bir “gözü.” Kendimizi ve çocuklarımızı anlama çabalarımızda hepimize kolay gelsin.
